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無錫新吳區春城幼兒園:讓園內每一寸土地 都成為育人空間

2021

12/15

09:40

來源

無錫日報

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  12月10日下午,無錫新吳區春城幼兒園的大廳中很是熱鬧,包含傳統文化的游戲課堂正在進行。一堵充滿園林韻味的背景墻上寫著“江南春色”四個字,兩名大班孩子正在墻前擺弄著小型茶具,他們在老師的帶領下熟悉茶葉、學習倒茶等動作。采訪獲悉,這一微茶藝課的創意來源是一名學生在家看到父母泡茶的動作。在推進區域課程游戲化項目的過程中,春城幼兒園的課程根植于孩子們的閱讀和生活中,凝聚著師生的共同智慧。

  課程源于生活,飽含師生智慧

  “春風笑臉暖童心,溫情善導顯師德。”這是春城幼兒園今年畢業的孩子家長送來的錦旗,也代表了家長對幼兒園教育教學的肯定。“每天早晨,孩子們笑著入園,興高采烈地跟保安打招呼,這是我們最樂于看到的場景。”春城幼兒園園長王杰說。

  孩子們的笑容為何而綻?答案就藏在春城幼兒園內不曾固定的課程中。在各個班級門口,記者看到了不同特色課程的創意來源和開展過程。該園教育教學部主任徐燕介紹,圍繞“在閱讀中愉悅,在成長中享受,在生活中創造”的課程理念,春城幼兒園整合閱讀課程、項目活動和節目活動等,從孩子的興趣點出發尋找課程生發點,師生共同討論確定課程主題。“繪本閱讀是我們多樣課程生發的基礎,在培養孩子閱讀興趣的同時,通過不同主題的繪本,如禮儀、生活、表達等,做好學前教育。”徐燕表示,在閱讀過程中,孩子們所感興趣或產生疑惑的地方便是課程主題生成的地方。老師在課堂中是孩子們行為的觀察者以及解決問題過程中的支持者。

  課程還源于生活。本學期,孩子們在探索園內秋天秘密的同時,也萌生了特別的想法:帶著身邊的小動物來一場游園。什么時候開展游園?帶哪些小動物?游戲時間如何安排?孩子們立即行動起來,針對各個細節問題展開策劃,確定了“帶著動物去秋游”的游戲主題。“活動當天,孩子們把家養烏龜、兔子等小動物都帶來了,幼兒園里格外熱鬧。”徐燕說。

  把園內每一塊土地都還給孩子

  在春城幼兒園,每一處細節布置都展現著江南特質,以“江南春景”為主題的校園環境建設還在不斷進行。在這期間,春城幼兒園力爭把園內每一塊土地都還給孩子。

  “快來幫我搬一下輪胎!”在名為“春園勇士”的戶外游戲場上,孩子們正在開辟“野戰場”,合作搭建自己的防御區,而這里原本是一片灌木叢。“為了給孩子們提供更多大自然間的活動空間,幼兒園把灌木叢移走,購入了戶外游戲器具。”王杰說。

  前不久,春城幼兒園的孩子們還當上了“建設者”。在“春園勇士”游戲區后是一片沙水游戲區,旁邊則是泥地。王杰介紹,泥地上的磚瓦路是孩子們主動要求鋪設的,他們在游戲中發現,雨天在泥地上很難行走,便提出能否用堆在一旁的磚瓦鋪設一條路。“這條路不算平整,但凝聚著孩子們的思考和汗水,他們對幼兒園的感情會因此更深。”

  近期,王杰正給孩子們籌劃一份驚喜——把二樓亭臺改造為活動空間。“最近工人給這里安置了樓梯,用一排矮凳遮住了排布在墻邊的管道,既能玩耍又能休息。”王杰一邊向記者介紹一邊掀開了遮住收納柜的防塵簾,里面是供孩子們玩耍的積木,“器材最近才全部到位,這片原本閑置的空地將成為又一處育人空間。”

  未來的春城幼兒園會是什么樣子?老師和孩子們曾一起給出了答案。通過美術教室內的一扇六角窗能看到內部墻上師生共同繪制的黑白墻畫,古色古香的建筑中間不難看到園內各類設施、場域的影子,中間垂下的燈籠上寫著“春城”二字。“春是萬物生長的季節,園訓‘立誠’取自‘城’的諧音。我們希望為孩子們構建一個‘春風里’的成長環境,引導他們誠以待人,誠實做事。”王杰說。(楊涵)

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